Clase 4 TP Parte 2

Segunda Parte. Elementos del Diseño: COLOR

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Clase 6 RETÓRICA

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TRABAJO PRÁCTICO 1) Buscar ejemplos de aplicaciones retóricas, por lo menos 2 por OPERACIÓN 2) COMPONER una imagen utilizando alguna figura retórica Relacionado con el tema de su trabajo final Describir la operación y las relaciones aplicadas y en definitiva cual ha sido la FIGURA Y describir cuál fue la intencionalidad retórica. 1) ADJUNCIÓN Repetición: Acumulación: (Verbal) Comparación: SUPRESIÓN Elipsis: Circunloquio: SUSTITUCIÓN Alusión: Sinécdoque: INTERCAMBIO Antilogía: Quiasmo: 2) La figura utilizada es la de  similitud , y la relación que hayamos es la de  similitud de forma , dado que presenta un mismo personaje (misma forma) avocándose a dos tareas diferentes (diferente contenido). A su vez, la operación que trabaja en esta imagen es la de  intercambio , subdividiéndose al mismo tiempo en una  homología , que es la identidad de forma y personaje, con distinto prod
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Clase 4 TP Parte 1

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TRABAJO PRÁCTICO Eliseo Verón Buscar ejemplos de fotografías de distintos tipos según el texto “De la imagen semiológica a las discursividades” relacionado siempre a las cuestiones de géneros. 2) Buscar ejemplos y explicar la teoría de la semiosis social en base a un ejemplo publicitario.BUSCAR IMÁGENES FIJAS O VIDEOS PARA EJEMPLIFICAR. Señalar con qué OTROS DISCURSOS está emparentada la pieza elegida. 3) Ubicarla en la grilla del texto, Estrategias 1.  LA FOTOGRAFIA TESTIMONIAL:  Imagen captada en el instante del acontecimiento, siempre espontánea. LA POSE:  es un regalo del personaje fotografiado al fotógrafo. LA RETORICA DE LAS PASIONES:  El "estado de espíritu" de una persona pública (social, política, científica u otra).  Una instantánea de su rostro, sirve para calificar una circunstancia política determinada. LA FOTOGRAFÍA CATEGORIAL:  Imágenes que son cuasi conceptos, que encarnan clases lógicas. RESPUESTAS (2 Y 3)
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TP Parte 1. Pierce.

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  TRABAJO PRÁCTICO: PIERCE 1.Buscar Ejemplos de iconos, símbolos e índices (uno de cada uno) en base a la temática general que estamos abordando sobre cuestiones de géneros, pero cada grupo intentará encontrar ejemplos que los crucen con otros temas. Por ejemplo: Tema 1 (grupos de M. Clara) FAMILIA Tema 2 (grupos de Rubén) ARTE Tema 3 (Gruos de Tere) TRABAJO 2.Buscar un ejemplo de un mismo representamen que aluda a 3 objetos distintos en base tres temáticas diferentes: Pueden seguir con la misma temática o cambiarla,  Y explicitar con que tema se cruza Tema 1 (grupos de M. Clara) Tema 2 (grupos de Rubén) Tema 3 (Gruos de Tere) 3. Buscar un ejemplo de un mismo objeto aludido por 3 representámenes distintos. En ambos casos explicar la relación. Pueden seguir con la misma temática o cambiarla,  Y explicitar con que tema se cruza Tema 1 (grupos de M. Clara) Tema 2 (grupos de Rubén)Tema 3 (Grupos de Tere) 4.BUSCAR dos avisos publicitarios que compartan el mismo rasgo de pr
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